Յոգայում կան այնպիսի սկզբունքներ, ինչպիսիք են Բացության սկզբունքը և Առեղծվածի սկզբունքը: Այս հոդվածը կքննարկի այն ժամանակ, երբ մենք ավելի լավ կլինենք օգտագործել «Առեղծվածի սկզբունքը»: Մենք նաև կպարզենք, թե ինչու է դա կարևոր: Իրոք, ամբողջ պրակտիկայի արդյունավետությունը կախված կլինի սկզբունքների օգտագործման նպատակահարմարությունից:
Այսպիսով, նախքան մենք սկսենք կատարել դժվար վարժություններ, օրինակ ՝ կունդալինին արթնացնելու պրակտիկա, անհրաժեշտ է որոշակի նախապատրաստություն: Շատ լավ կլինի, եթե օգնականներ ունենանք, ովքեր հասկանում են, թե ինչի միջով պետք է անցնեն: «Մասնագետների» առկայությունը կօգնի խուսափել կոպիտ սխալներից ՝ ուղղվելով ճիշտ ուղղությամբ: Մենք կարող ենք ավելի արագ արդյունքներ ստանալ:
Այս առումով յոգայի մեջ կա մի ավանդույթ, երբ գործնականում բարդ փուլի սկզբում մենք մտովի դիմում ենք Ուսուցիչներին և Ուսուցիչներին: Մենք դա անում ենք այնպես, որ մեր ուսուցիչները պարուրեն մեզ դպրոցի ամպի մեջ և նրանց մտավոր դաշտում և օգնեն մեզ հաղթահարել առաջադրանքը:
Յոգայի աքսիոմատիկան մեզ ասում է, որ էներգիան հետևում է գիտակցությանը: Եթե մենք ինչ-որ մեկին հրավիրում ենք պրակտիկայի, ապա դա հնարավորություն է տալիս ազդել իրադարձությունների զարգացման վրա: Իհարկե, չպետք է պատահական մարդկանց հրավիրեք, որոնք պատրաստ չեն որոշ նուրբ գործելակերպի: Իրենց շտապող գիտակցությամբ նրանք միայն կկործանեն ձեր պրակտիկան: Դիտողների գիտակցությունը կխանգարի և շփոթեցնում է ամբողջ գործընթացը: Այդ պատճառով անհրաժեշտ է օգտագործել «Առեղծվածի» սկզբունքը:
Հնարավորինս քիչ մարդիկ պետք է իմանան ձեր գործունեության և նպատակների մասին: Մարդիկ կողմնակի անձինք: Եվ, ընդհակառակը, արդյունավետ կլինի, եթե գործնականում ներգրավենք նրանց, ովքեր կօգնեն մեզ և կառաջնորդեն մեզ: Ուսուցիչների գիտակցությունը կաջակցի:
Յոգան խորհուրդ է տալիս խորհրդածություն, որի ընթացքում մենք մեր գլխի պսակից վերև ներկայացնում ենք բոլոր նրանց, ովքեր այս հնագույն գիտելիքները բերել են մեզ: Սրանք կարող են լինել յոգեր, ովքեր ապրել են մեզանից հարյուր կամ երեք հարյուր տարի, օրինակ: Դրանք, իհարկե, չեք տեսել: Ուրեմն ի՞նչ դիմակով դրանք պետք է ներկայացվեն: Մտածող կեցվածքում նստելուց հետո պատկերացրեք նրանց, թե ինչպես կստացվի, ինչպես ձեր միտքն է «նկարել»: Սա այդքան էլ կարևոր չէ: Քանի որ Ուսուցիչներն ու Ուսուցիչները կարող են փոխել իրենց արտաքին տեսքը, ցանկացած կերպ պատրաստեք իրենց մարմինը: Սա վերաբերում է կազմվածքին, մաշկի գույնին, դեմքի հատկություններին: Դրանք կլինեն այնպես, ինչպես դուք եք ընկալում նրանց: Նրանց կերպարը կարող է նույնը լինել, ինչ դուք ժամանակին տեսել եք նկարում կամ ֆիլմում:
Դուք կարող եք ամրապնդել մտավոր հաղորդագրությունը ՝ արտասանելով մանտրաներ: Դա բավարար կլինի նրանց համար, ում դուք հրավիրում եք ձեր պրակտիկային լսել և համահունչ լինել մեզ հետ նույն ալիքի երկարությամբ: Հիշեք, որ քանի դեռ ձեր գործնականում օգնություն չեք հրավիրել, ոչ ոք չի խանգարի, քանի որ յոգայում ազատությունն ամեն ինչից վեր է:
